Calculo Integral desde Cero

Hola que tal, nuevamente analizando los vídeos en la red este es de los mejores para entender que he encontrado espero les sea de utilidad.

Nunca olviden la constante    "+C"

Saludos

Para que se apoyen, dejo este link 

https://www.calculadora-de-integrales.com/

Calculo Diferencial desde Cero

Hola que tal , nuevamente analizando los vídeos en la red este es de los mejores vídeos para derivar desde cero, Saludos

Examen Física I Tercer parcial

Examen Física I Tercer Parcial

Exámenes Física III Tercer parcial

Examen Física III Tercer parcial

Exámenes Ing. Fisica I

Examen segundo parcial 

Examen tercer parcial 

Proyecto Final Física I

Lineamientos

Lineamientos

PROYECTO 1

Objetivo:
Desarrollar un dispositivo para la explicación de los vectores en 3 dimensiones, así como la explicación de un ejemplo por medio del dispositivo elaborado.

1.-Integrantes de equipo máximo 3
2.- Todos los integrantes deben portar bata blanca.
3.- No es necesario presentación personal , solo el nombre de la institución y grupo.

Contenido
1.- Marco teórico (Se debe de dar una breve explicación del marco teórico del concepto de vector y sus características)
2.- Presentación de materiales
3.-Proceso de construcción del experimento
4.-Explicación experimental
5.-Explicación de algún ejercicio elegido por el equipo y explicarlo con el modelo.

PROYECTO 2

Objetivo: Realizar un péndulo basado en las leyes de Newton, así como la explicación de las leyes que intervengan en el dispositivo en vídeo formato mp4.

1.-Integrantes de equipo máximo 2
2.-Todos los integrantes deben portar bata blanca.
3.-No es necesario presentación personal , solo el nombre de la institución y grupo.

Contenido
1.-Marco teórico (Se debe de dar una breve explicación del marco teórico sobre las leyes de Newton)
2.- Presentación de materiales
3.-Proceso de construcción del experimento
4.-Explicación de las leyes de Newton que intervienen en el experimento.

Valor máximo del proyecto 2 --- 2 Créditos finales

Características del vídeo

1.- Formato mp4
2.- máximo de duración 10 minutos
3.-Claridad en la imagen y sonido
4.-Se debe apreciar claramente las explicaciones de cada experimento.
5.- Al final del vídeo se debe incluir una leyenda de  se autoriza subir a you tube para la clase de Física CB1ROPFTR ( indispensable la leyenda de lo contrario no tendrá validez )
Si es elegido su vídeo para subirlo, serán 2 créditos extra sobre su calificación Final. Si cumple con todos los lineamientos 1 crédito extra sobre su calificación Final
Se realizara una votación en el grupo de Facebook de cual vídeo tiene la mejor explicación el que quede en primer lugar tendrá 3 créditos extras finales.
6.- No se permite la alteración de los voces por efectos de edición.

Características de evaluación

1. Para ser aceptado el proyecto se requiere de haber entregado los tres problemarios corregidos y la corrección de los tres exámenes corregidos, de lo contrario no se recibira el proyecto
2. Todos los materiales deben ser reciclados , no se permiten kits comprados.
3. Si alguno de los integrantes sabe de carpintería es valido mientras se observe en el vídeo con las debidas medidas de seguridad. 
4. La calificación máxima es de 3 créditos finales el que sea elegido en el proyecto 1 y 2 créditos finales en el proyecto 2.
5. Se requiere de la entrega de dos avances como mínimo, puede ser enviado al correo indicado con anterioridad.

Proyecto Final Ing. Física I

Buenas tardes jóvenes para el proyecto final se  desarrollara una balanza aritmética elaborada por ustedes donde explicaran tres ejercicios de manera analítica y experimental  como se realizo en la practica de laboratorio, tienen que mejorar los vídeos presentados a continuación.

Lineamientos

Lineamientos

1.-Integrantes de equipo máximo 4
2.- Todos los integrantes deben portar bata blanca.
3.- No es necesario presentación personal , solo el nombre de la institución y grupo.

Contenido
1.- Marco teórico (Se debe de dar una breve explicación del marco teórico  sobrela condición de equilibrio que están explicando)
2.- Presentación de materiales
3.-Proceso de experimento
4.-Explicación experimental
5.-Explicación teórica

Características del vídeo
1.- Formato mp4
2.- máximo de duración 10 minutos
3.-Claridad en la imagen y sonido
4.-Se debe apreciar las condiciones de equilibrio.
5.- Al final del vídeo se debe incluir una leyenda de  se autoriza subir a you tube para la clase de Física CB1ROPFTR ( indispensable la leyenda de lo contrario no tendrá validez )
Si es elegido su vídeo para subirlo, serán 2 créditos extra sobre su calificación Final. Si cumple con todos los lineamientos 1 crédito extra sobre su calificación Final
Se realizara una votación en el grupo de Facebook de cual video tiene mejor explicación el que quede en primer lugar tendrá 3 créditos extras finales

Características de evaluación

1. Para ser aceptado el proyecto se requiere de haber entregado los tres problemarios corregidos y la corrección de los tres exámenes corregidos si es el caso
2. Todos los materiales deben ser reciclados , no se permiten kits comprados.
3. Si alguno de los integrantes sabe de carpintería es valido mientras se observe en el vídeo con las debidas medidas de seguridad. 
4. La calificación máxima es de 3 créditos finales el que sea elegido.
5. Se requiere de la entrega de dos avances como mínimo, puede ser enviado al correo indicado con anterioridad.

Proyecto Final Física III 2019B

Buenas tardes jóvenes para el proyecto final se  desarrollara un Generador eléctrico casero como se observa en los siguientes vídeos

Explicación del generador 

Se puede usar este proyecto de forma inversa, ya que lo que nosotros queremos es producir C.D.

Lineamientos

Lineamientos

1.-Integrantes de equipo máximo 4
2.- Todos los integrantes deben portar bata blanca.
3.- No realizar presentación personal , solo el nombre de la institución y grupo.

Contenido
1.- Marco teórico (Se debe de dar una breve explicación del marco teórico  referente al proyecto)
2.- Presentación de materiales
3.-Proceso de experimento
4.-Conexiones
5.-Explicación

Características del vídeo
1.- Formato mp4
2.- máximo de duración 10 minutos
3.-Claridad en la imagen y sonido
4.-Se debe apreciar la lectura del multimetro
5.- Al final del vídeo se debe incluir una leyenda de  se autoriza subir a you tube para la clase de Física CB1ROPFTR ( indispensable la leyenda de lo contrario no tendrá validez )


Características de evaluación

1. Para ser aceptado el proyecto se requiere de haber entregado los tres problemarios corregidos y la corrección de los tres exámenes corregidos si es el caso
2. En voltaje mínimo para ser aceptado el proyecto es de 12V
3. Todos los materiales deben ser reciclados , no se permiten kits comprados.
4. Se permite el uso continuo máximo de tres motores 
5. La calificación máxima es de 2 créditos finales al que consiga el mayor voltaje en el grupo
6. Si genera 12V será solo un crédito
7. Se requiere de la entrega de dos avances como mínimo, puede ser enviado al correo indicado con anterioridad.
8. El voltaje que sera tomado es el dia de la entrega frente a los demás participantes 

Formulario Física III Corte II

Buenas tardes jóvenes , este formulario lo pueden imprimir para su examen, si consideran agregar mas formulas , adelante.
Saludos


https://drive.google.com/file/d/1XRSITZvVGCdvVB2smKHOLJrnHlKvbCqJ/view?usp=sharing

Formulario Física I Corte II

Buenas tardes jóvenes les comparto las formulas que pueden usar para el examen de Física I
Saludos
https://drive.google.com/open?id=1IBwKdd2bMkuBw1ObhlAzzCUvSmFPEcmh

Potencial Eléctrico

Buenas tardes jóvenes esta actividad es para punto extra a los alumnos de Física III, este experimento no lo pudimos concluir en el Laboratorio, por lo que lo pondré como actividad para punto extra, como se observa en los siguiente vídeos se realiza un experimento con una pila de 9 V , la idea es mejorar el experimento y mejorar el vídeo , que sea visible ya que no aprecian muy bien.

Lineamientos

1.-Integrantes de equipo máximo 4
2.- Todos los integrantes deben portar bata blanca.
3.- No es necesario presentación personal , solo el nombre de la institución y grupo.

Contenido
1.- Marco teórico
2.- Presentación de materiales
3.-Proceso de experimento
4.-Conexiones
5.-Explicación
6.-Conclusión

Características del vídeo
1.- Formato mp4
2.- máximo de duración 7 minutos
3.-Claridad en la imagen y sonido
4.-Se debe apreciar la lectura del multimetro
5.- Al final del vídeo se debe incluir una leyenda de  se autoriza subir a you tube para la clase de Física CB1ROPFTR ( indispensable la leyenda de lo contrario no tendrá validez )
Si es elegido su vídeo para subirlo, serán 2 créditos extra para el segundo parcial sobre su calificación del segundo parcial. Si cumple con todos los lineamientos 1 crédito extra sobre su calificación del segundo parcial.
Maximo dia de entrega viernes 1 de noviembre 2019 a las 8 de la noche, pueden mandar link para descargar de la nube, google drive o mandar a mi correo personal.

NOTA.- Pueden usar cualquier batería de 9V en adelante , NO USAR CORRIENTE ALTERNA  SOLO BATERIAS .

Ejemplo de caída libre real

Buenas tardes jóvenes , como les comente en clase, es la muestra de una caída libre real.

Anexo vídeo de ejemplo de lo visto en clase para reforzar sus conocimientos.

Examen Física III Primer Parcial

Examen Física III Primer Parcial 

Examen Física I Primer Parcial

Anexo exámenes de Física I Primer Parcial 

Examen Ing Física I

Exámenes del primer Parcial

Leyes de Kirchhoff

Buenos días jóvenes anexo algunos vídeos los cuales les pueden servir para reforzar su conocimiento visto en clase.

M.R.U.A.

Hola buenos días jóvenes adjunto dos vídeos en los cuales ustedes pueden reforzar lo visto en clases.

Vídeo para quienes no asistieron 

Vídeo para los que asistieron a clases , ejemplos de ejercicios 

Reportes de practica

Lineamientos para la entrega del reporte de la practica

La practica se deberá realizar a computadora
Solo son permisibles los siguientes tipo de letra: Arial , Times New Roman , Calibri Light.
Tamaño 12
Texto justificado
Espacio entre lineas y párrafo 1.15, sin espacio después del párrafo.
Se entregara en folder azul tamaño carta  y en hojas blancas.

1.- Portada la cual debe incluir solamente:
 Nombre de la institución y plantel,nombre de la practica, materia, grupo , numero de equipo.

En el contenido de la practica

1.- Marco Teórico, el cual se indica al inicio de la practica (investigación mínimo una cuartilla)
2.-Objetivo de la practica
3.-Lista de materiales empleados en la practica
4.-Procedimientos paso a paso de los experimentos realizados.
5.-Tablas de datos obtenidos, operaciones realizadas durante experimentos.
6.- Esquemas he imágenes (fotografías) tomadas durante la practica.
7.- Conclusiones individuales; las cuales deberán incluir el nombre del alumno comenzando con apellido paterno.
8.- Conclusión final del equipo indicando si se logro  o no el objetivo de la practica y las razones por las cuales se obtuvo el resultado final.

Uso del Vernier

Un vídeo útil, para nuestra practica de laboratorio

Componentes Rectangulares

¿Que es una componente rectangular?

Examen Primer Semestre

Buenas tardes alumnos de primer semestre que no presentaron examen, se les dará oportunidad de presentar nuevamente el examen el dia lunes 23 horario 7:00 -9:00 salón D105, con el problemario completo, de lo contrario nuevamente no se les aplicara examen.

Saludos 

Formulario Ing. Física I primer parcial

Adjunto Formulario

Saludos



https://drive.google.com/file/d/1DJ_vtI2AHVA68zfndDeSBShYR9pEBbFg/view?usp=sharing

Óptica teoría y simulación

Les pongo dos enlaces donde encontraran información que solicitaron el día de hoy en la asesoría de Física III

https://phet.colorado.edu/sims/html/bending-light/latest/bending-light_en.html

http://www.educaplus.org/luz/lente1.html

https://www.geogebra.org/m/EWg2nWxU#material/cJSxdMKw

Efecto Doppler

Una forma sencilla de explicar el efecto Doppler

Saludos

Formulario Física III Primer parcial

Hola jóvenes este formulario lo realizo una de sus compañeras , faltan algunas formulas y unidades  por lo que si desean imprimirlo para su examen no hay ningún problema, pero esta incompleto, si alguien desea aumentar las formulas que faltan y unidades , si asi lo requieren sera un punto extra si lo publican antes de las 8 de la noche en el grupo de Facebook en documento en Word. y sera el autorizado para su examen.

Saludos

https://drive.google.com/file/d/1xU69JCfRKSRMa1DVUUuXZ4woxKZTsNpQ/view?usp=sharing

Suma de Vectores método gráfico

Agrego , algunos ejemplos de suma de vectores por el método gráfico

Diagrama de cuerpo libre

En este vídeo encontraran una forma de identificar las fuerzas expresadas en un diagrama de cuerpo libre esta información les servirá para 1°, 3° , 5° semestre de Bachillerato

Saludos

Uso de escuadras

Hola jóvenes aquí les pongo una manera de usar las escuadras para dibujar paralelas en el uso de vectores.

Saludos

Ejercicios de Energía Potencial

Algunos ejemplos de energía potencial 

Ejercicios Energía Cinética

Algunos ejemplos de energía cinética 

Tipos de Fuerzas

Tipos de Fuerzas 

Fuerzas Conservativas y No Conservativas 

F

Desviación estándar calculadora CASIO

Hola que tal jóvenes vamos a comenzar con vídeo tutoriales hechos por su servidor , vamos a ver que tal les parece se aceptan dudas y sugerencias saludos

Ya saben todo con respeto y en apoyo para su mejor comprensión 

https://drive.google.com/drive/folders/14YDHpG3sgY6XVbsDpsDwXslV-ocli9W4?usp=sharing

Examen Física II 2° Parcial

Próximamente

Examen Física II 3°Parcial

Próximamente


Saludos

29-04-2019

Buenas noches jóvenes el día 29-04-2019 no me presentare a clases 

Saludos

Proyecto Final Física II

Buenas tardes jóvenes les dejo algunos vídeos de ejemplos de brazos hidráulicos que pueden realizar.

Lineamientos :

1. Realizar vídeo formato MP4 con una duración no mayor de 15 min. mostrando el proceso de elaboración del respectivo proyecto como se muestran en los ejemplos al finalizar el video pondrás la leyenda autorizo subir a YouTube para el canal Física Básica del señor Mu  .
2. Los integrantes que salgan en el vídeo deben estar con bata blanca en todo momento.
3. Se debe de dar una breve explicación del marco teórico  referente al proyecto.
4. Integrantes de equipo máximo 4 integrantes.
5. Explicación .- Marco teórico del proyecto 
6. Mínimo 3 revisiones de proyecto antes de la exposición final del día 16 de Junio 2023
7. El brazo hidráulico debe girar como mínimo 150° ideal 180° y sujetar una lata vacía de aluminio.  
8. El brazo puede ser operado por dos integrantes del equipo.

Proyecto Bachilleres 

Examenes CyT II

Próximamente

Ingeniería Física II

Exámenes CyT II Primer Parcial

Variables Termodinámicas

Se selecciono un vídeo en donde nos explican las variables termodinámicas, así como la explicación de los sistemas termodinámicos , el cual nos da un inicio para la ley de Boyle, Charles y Gay Lussac

Ley de Boyle

El ejemplo visto en clase es similar al segundo ejercicio

Ley de Charles

Ley de Gay Lussac 

El ejemplo visto en clase es similar al segundo ejercicio  

Proyecto CyT II Reglas

Buenas tardes jóvenes estas son las reglas a seguir  para los robots de pelea  y algunos lineamientos, algunas reglas fueron tomadas de convocatorias abiertas, sin embargo se les indicara el proceso de evaluación por medio de una rubrica.

Les recuerdo que el concurso se llevara acabo el día 20 de Mayo por lo que las revisiones de proyecto son antes de esta fecha.

Lineamientos a seguir para proyecto final de Ciencia y Tecnología II

Proyecto para equipos de 8 y 10 integrantes robot de batalla

1.- Costo máximo para la inversión de robot por equipo $600.00

2.-Deberán ser diseñados, construidos por los participantes. No se aceptaran Kits comerciales.

3.-Sus dimensiones no deberán exceder un cuadrado de 30 cm de ancho, profundidad y altura, estas dimensiones podrán variar una vez iniciado el set.

4.- Podrá ser controlado hasta por dos integrantes o dos controles ya sea radiofrecuencia, o manual, hasta con una longitud de cable de 2.0m. la tecnología de construcción podrán ser con elementos discretos o con microcontroladores.

5.- Se tendrá que entregar una lista de materiales y costos de los mismos en caso de ser nuevos (interruptor, caja de baterías, baterías, cables, antena, etc.) y para el caso de RC el tipo de juguete utilizado.

6.- Se permite, todo tipo de material reciclado.

7.- Se tendrá que entregar un vídeo del proceso de construcción del robot, así como mostrar las conexiones realizadas en formato MP4 con un máximo de 15min. de duración, el cual al final del vídeo deberá contener la leyenda autorizo subir a youtube.

8.- Se tendrá que tener como mínimo 3 revisiones del progreso de construcción del robot y avances del proyecto.

DE EL ÁREA DE LUCHA.

Cuadro de  1.5m x 1.5m

El área exterior de seguridad tendrá un ancho mínimo de 1m, y no existirán personas ni objetos dentro de ella.

PRINCIPIOS DEL JUEGO.

El Robot deberá poseer un mecanismo que realice una cuenta de tiempo de seguridad mayor o igual a 15segundos después de su activación y antes de proceder a su primer movimiento. Después de este tiempo, el robot podrá desplegar los dispositivos que se encuentren unidos físicamente a él, pero en el momento de empezar el combate éste no podrá sobrepasar las dimensiones máximas especificadas. El incumplimiento de alguno de estos puntos será motivo de descalificación del robot en la competencia.

Normativa en cancha de pelea (consta de 2 asaltos)

1.- Una vez dadas las indicaciones de los jueces de pista, los responsables de equipo se saludarán en el área exterior y, cada representante de equipo entrará en el área de combate para situar su robot. Los robots se situarán inmediatamente detrás de las líneas “de salida”.

2. Situados los robots, los responsables de cada equipo se prepararán para activarlos cuando el juez de pista lo indique. Una vez activados los robots se mantendrán durante un tiempo de seguridad de 7 segundos parados, durante este tiempo, los representantes de equipo deberán abandonar el área de combate y situarse en el área exterior para dirigir a su robot desde ahí. El tiempo de combate será contado a partir del tiempo de seguridad.

3.Los jueces de pista (referi), podrán parar la contienda cuando lo consideren necesario con el fin de permitir la entrada del representante de equipo al Ring de pelea.

Cuando los jueces de pista den por finalizado el tiempo de combate, los representantes de equipo procederán a retirar los robots del área de batalla y se saludarán.

4.Mientras el robot esta en pelea, no podrá ser reparado y/o modificado, cuando esta termine, podrá modificarse y/o repararse siempre y cuando cumpla las especificaciones de esta convocatoria. 5. Iniciado el combate no se permite que el robot se separe en diferentes piezas.

Criterios de calificación

Los encuentros consistirán en 2 asaltos de 4 minutos cada uno, más un tercer asalto en caso de empate. Entre asaltos consecutivos existirá 1 minutos de tiempo para poner a punto el robot. Si en el transcurso de cada uno de los asaltos se logra un punto, el réferi lo irá registrando, se detendrá la pelea hasta que uno de los robots quede fuera de servicio o el asalto termine. Los 7 segundos de seguridad establecidos para los robots no son considerados tiempo de combate. El ganador del combate será el que logre acumular mayor número de puntos en el transcurso de los asaltos. Si se produce una situación de empate, se disputará un nuevo asalto de 3 minutos de duración como máximo, donde el ganador será aquel robot que consiga el primer punto del asalto, en caso de empate a cero puntos en el transcurso del tercer asalto, se proclamara vencedor de acuerdo al criterio de los jueces teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

Menor Peso

Mejor desarrollo de combate

Creatividad de diseño.

Presentación de su diseño y Reporte entrega.

Violaciones

Será considera una violación por parte de un equipo los siguientes supuestos: Que un miembro del equipo entre dentro del área de combate sin la previa autorización del referí Una parada del combate que no se considere justificada. Activación del robot antes de que el referí lo indique. No respetar el tiempo de 7 segundos considerado como tiempo de seguridad. Cualquier acción que remita contra la integridad de la organización así como a la de sus participantes y jueces.

Puntuación

Se Otorgará un punto cuando:

El Robot contrario toque el espacio fuera del Ring Por acumulación de dos violaciones del equipo contrario en el mismo combate.

Se otorgarán dos puntos directos si el contrario es penalizado.

Cuando el robot contrario sea derribado.

El referí calificarán la pelea de acuerdo a: a. La agresión del robot y dará un máximo de 3 puntos por asalto.

Los daños al robot contrario y dará un máximo de 5 puntos por asalto. Los puntos no serán concedidos si el robot se encuentra fuera de control o es incapaz de dejar de dar vueltas en su lugar Si uno de los robots detiene su movimiento primero, después de 10 segundos será declarado como sin intenciones de pelear.

En este caso el oponente recibirá un punto, incluso si el oponente también se detiene.

Detención de la pelea

El encuentro debe ser detenido y empezar un nuevo asalto nunca excediendo los tres permitidos como máximo bajo las siguientes condiciones: Los Robots se enredan o rodean uno al otro sin ningún progreso perceptible durante cinco segundos. Si no se identifica claramente si hay progreso o no, el referí puede extender el tiempo límite hasta un máximo de 30 seg. Ambos robots se mueven, sin hacer ningún progreso, o se detienen (al mismo tiempo exacto) y permanecen detenidos por 10 segundos sin tocarse el uno al otro. Si ambos robots tocan el exterior del ring casi al mismo tiempo, y no se puede determinar cual toco primero.

Penalizaciones

Será considerado como penalización y, por lo tanto, supondrá la eliminación de la Competencia por parte del equipo causante de la penalización los siguientes supuestos: Provocar desperfectos al área de la competencia. La separación en diferentes partes del robot antes o durante la pelea. La utilización de dispositivos que lancen líquidos, sólidos o gases al oponente o contra el área de la competencia. El uso de dispositivos inflamables. El uso de dispositivos que puedan ser motivos de daños tanto materiales como físicos en cuanto a personas se refiere. Insultar o agredir a miembros de la organización, así como al resto de los participantes. El referí y el honorable comité organizador se reservan el derecho de expulsión de la competencia de un equipo si así se cree oportuno, comunicando los motivos de la expulsión a las partes afectadas y su decisión será irrevocable.

Reclamos

El representante de cada equipo implicado en una competencia puede alegar cualquier motivo de sospecha de incumplimiento de normativa por parte de su contrincante al réferi siempre que se haga antes de que inicie la competencia.

Elementos no permitidos

Durante la lucha, los robots no pueden portar los siguientes elementos: Ácido, aceites, agua o cualquier otra sustancia que ponga en peligro a las personas o al escenario. Motosierras u otros elementos cortantes. Armas o pirotecnia Equipo que provoque interferencia de RC Pulsos electromagnéticos (PEM) Armas eléctricas. Campos electromagnéticos que afecten a la electrónica del oponente. Armas o defensas que puedan trabar el movimiento del oponente tales como redes, cintas, cuerdas, etc. El uso luces que impidan la visibilidad del participante, referí o espectador Cualquier elemento de vuelo.

ACCIDENTES DURANTE LA COMPETENCIA

Todos los participantes construirán y operarán sus robots bajo su propio riesgo. La categoría de pelea es explícita mente peligrosa. Todos los participantes deberán de tomar en cuenta que no existe ningún reglamento internacional que englobe y clasifique todos los riesgos que implica la categoría. Deberá tener cuidado en no lastimarse a usted o a otros al momento de la construcción, prueba y pelea de los robots

1. Petición de parada de un combate El representante de uno de los equipos contrincantes puede pedir la detención de la pelea cuando su robot haya tenido un accidente que le impida continuar. Será responsabilidad del réferi de pista aceptar la petición y decidir si la parada puede ser motivo de punto para alguno de los equipos implicados.

2. No es posible continuar el combate Si el combate debe ser detenido porque uno de los robots ha causado daños al otro de forma intencionada que impiden que el robot afectado pueda continuar, será motivo de sanción al robot causante de los daños y se otorgará un punto al equipo contrario. Cuando no quede claro quien ha sido el causante del daño, el equipo que no pueda continuar o el que haya pedido la detención del combate será declarado como perdedor.

3. Tiempo de reparaciones durante la pelea En caso de accidente grave, el referí podrá decidir si el juego es reanudado o no. Encaso afirmativo, los equipos implicados dispondrán de 1 minuto para efectuar las reparaciones pertinentes y una vez acabado este tiempo se reanudará el combate. Si uno de los equipos no ha presentado su robot operativo para el combate en este tiempo, éste será declarado como perdedor. En caso de que ninguno de los dos robots se presente después del 1 minuto de reparaciones, el referí anulará el combate o proclamará un vencedor

REPORTE El reporte debe incluir En Word, pdf o PWP la información técnica del desarrollo del Robot, así como los planos del mismo. Identificados los materiales y componentes del diseño del Robot, así como su justificación de empleo. Relación de costos involucrados en el desarrollo del robot. Integrantes del equipo y dependencia. Asesor técnico. La información proporcionada será propiedad de los integrantes del equipo, solo se utilizará para evaluación de la competencia. Nombre del equipo Nombre del Robot Índice 1. Introducción 2. Desarrollo Metodológico donde incluyan selección de materiales, diseño del robot, metodología seguida para fabricación y programación, fotos y gráficas 3. Pruebas preliminares y ajustes 4. Conclusiones Una presentación (15 minutos de presentación + 5 minutos de pregunta y respuesta). Se enviará al correo electrónico del representante del equipo, la programación para la presentación, en la cual mostrará terminado su robot, para dimensionarlo y pesarlo Evaluación La Pelea 50% El Reporte 25% La Presentación 25

Invitación abierta a estudiantes del Plantel 1 Bachilleres “El Rosario”

Alfabeto griego

Anexo dos tablas tomadas de Internet del Alfabeto griego

Proyecto Final Ciencia y Tecnología II

Proyecto final Ciencia y Tecnología II 

Ejemplo de proyecto final por equipos, mínimo de integrantes 8, máximo 10 alumnos 

Ejemplo de proyecto final básico equipos de 4 integrantes 

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo para ambos proyectos

En este ejemplo, vemos las conexiones  que se pueden realizar para los circuitos RC

En caso de no conseguir el RC podrá realizarse de forma manual con un máximo de cable de 2m de longitud o el alcance de batería.

Producto (robot blanco)

Experimentos Física III Funcionales

Experimentos funcionales que se realizaron  en el salón de clases 

Motor casero

Practica Física II Marzo 2019

Buenas tardes jóvenes de los grupos 228, 230 y 231 los materiales para la siguiente practica semana del 25 a 29  de Marzo 2019 son los siguientes:

Hilo de coser

Guantes o guante de cocina 

Franela 

Agitador o cuchara de metal 

Trozo de metal no mayor de 2cm
Recipiente de plástico no mayor a 20cm de dimensión capaz de contener el trozo de metal 

Papel aluminio de 20x20cm capaz de tapar el recipiente de plástico solicitado 

Encontraran la practica a imprimir como calor cedido y absorbido imprimir para la siguiente sesión de 2 horas en la etiqueta PRACTICAS 

Se les recuerda que el uso de bata es obligatorio en el laboratorio.